財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)班上課情境
講師蘇老師、潘老師 授課場(chǎng)景
財(cái)務(wù)課程第一次登上教育學(xué)院的講臺(tái)，學(xué)院請(qǐng)到了兩位重量級(jí)的資深的財(cái)務(wù)管理專家授課。他們不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的工作經(jīng)歷，同時(shí)也是多家企業(yè)的財(cái)務(wù)顧問(wèn)，可謂是叱咤財(cái)務(wù)場(chǎng)上兩位精英人士。
一般人覺(jué)得，財(cái)務(wù)知識(shí)=比較枯燥的理論知識(shí)，但是出乎大家意料，財(cái)務(wù)管理的老師并不賣弄文字，反而非常講究講課藝術(shù)，授課過(guò)程揉捏了非常多的技巧，比如說(shuō)對(duì)授課的語(yǔ)調(diào)、音量把控自如，用口頭化的文字和生動(dòng)的例子授課，以便于學(xué)員吸收知識(shí)點(diǎn)，灌以相當(dāng)多的案例進(jìn)行分析對(duì)比，引導(dǎo)大家用正確的財(cái)務(wù)管理方式思考財(cái)務(wù)難題。同時(shí)學(xué)員們漸漸發(fā)現(xiàn)，老師不僅是“找錢、管錢”（此處為比喻）高手，更是相當(dāng)了解股票操盤，是公司上市的咨詢顧問(wèn)專家，是個(gè)會(huì)“花錢、賺錢”的人。
由于資金是企業(yè)的血液，資金斷流、企業(yè)亡，資金很重要，所以課程模塊一是“資金的籌集”?；I資手段主要有股權(quán)籌資，債券籌資和衍生工具籌資，老師強(qiáng)調(diào)企業(yè)在籌資時(shí)一定要遵行法律法規(guī)，做合法的事，路才能走得順，企業(yè)才能走到最后。
企業(yè)籌資重要，籌得資金后正確投資更加重要。第二個(gè)模塊講“投資”和“分配”，雖然投資這個(gè)話題是決策者應(yīng)該了解的事，但是本次培訓(xùn)班的企業(yè)的財(cái)務(wù)人員對(duì)投資的話題依然熱情不減，這個(gè)專題有助于開拓學(xué)員的眼界，讓財(cái)務(wù)的人員了解決策層要做的事，做好財(cái)務(wù)可行性方案，變成老板投資的左右手。而“分配”問(wèn)題也是老板非常關(guān)心的問(wèn)題，收益及分配管理息息相關(guān)，學(xué)完這個(gè)專題的知識(shí)，馬上有學(xué)員做出思考，提出了：“應(yīng)該如何合理安排資金在公司的各個(gè)環(huán)節(jié)的投入”，現(xiàn)場(chǎng)的來(lái)自不同企業(yè)的同學(xué)互相就這個(gè)問(wèn)題分享了公司在這方面的經(jīng)驗(yàn)，幫助了有疑問(wèn)的學(xué)員。股利政策與企業(yè)價(jià)值，股票分割與回購(gòu)，同樣也是“分配”涉及到的問(wèn)題，老師也對(duì)此進(jìn)行了解讀。
“內(nèi)部控制規(guī)范與評(píng)價(jià)”是第三個(gè)模塊的內(nèi)容，老師在公司財(cái)稅管理、內(nèi)控管理方面具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，她的授課內(nèi)容對(duì)提升財(cái)務(wù)人員的領(lǐng)導(dǎo)力、財(cái)務(wù)部門執(zhí)行力方面有重要的意義。
最后一個(gè)模塊的內(nèi)容是“會(huì)計(jì)與稅法的差異分析”。稅法稅法，稅離不開法，法離不開稅。財(cái)務(wù)人員必須了解財(cái)務(wù)相關(guān)的法律，把握好國(guó)家政策的走勢(shì)，才能及時(shí)做出公司財(cái)務(wù)管理方面的響應(yīng)，跟著國(guó)家步伐走國(guó)家支持的路，為企業(yè)創(chuàng)造最大的利益。
財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)班學(xué)員晨練前在打電話
財(cái)務(wù)班的同學(xué)們性格穩(wěn)重、內(nèi)斂，不善于表達(dá)自己，但是在畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)上他們?cè)陉?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下獻(xiàn)上的一臺(tái)《童年的回憶》給觀眾們帶來(lái)了不小驚喜，節(jié)目還獲得了當(dāng)晚節(jié)目的最后大獎(jiǎng)！
平日低頭做賬的各位財(cái)務(wù)人員，及時(shí)抬頭，跟著老師的腳步站在了高端和前端，看公司走向，為公司做內(nèi)控策劃，進(jìn)行更高效的財(cái)務(wù)管理，走向公司的更高層。
